Kinga Gluch – Argument snu
Ponieważ bardzo interesuje mnie teoria snu, symbolika, znaczenie i interpretacja marzeń sennych postanowiłam w projekcie poruszyć temat nazywany Argumentem Snu. Jest to jedna z hipotez sceptyków zwracająca uwagę na problem rozróżnienia snu od rzeczywistości. Zakłada ona, że człowiek nigdy nie może być pewien, że aktualnie znajduje się w rzeczywistości, gdyż podczas snu, nie jest świadomy tego, że śpi. Stąd wzięły się wątpliwości co do pewności, że człowiek jest w stanie te dwa stany rozróżniać. Szczególnie, gdy następuje zjawisko snu w śnie. Problemem jest również stwierdzenie, iż człowiek może pozostawać w stanie wiecznego snu i nigdy nie doświadczyć przebudzenia.
Projekt oparty jest na koncepcji Argumentu Snu – jednej z najpopularniejszych hipotez sceptyków, która mówi o tym, że człowiek śniąc nie zdaje sobie z tego sprawy, zatem nie może mieć pewności, że nie znajduje się w śnie. Argument Snu tratuję jako punkt wyjścia do stworzenia instalacji. Świat snów i to jak przenikają się z rzeczywistością jest dla ludzi wciąż niezbadany i tajemniczy. Jest to zagadnienie tkwiące pomiędzy nauką a metafizyką, co do którego nie ma zgody między naukowcami. Jednocześnie jest to zjawisko, które towarzyszy każdemu człowiekowi niemal codziennie. Instalacja ma na celu zwrócenie uwagi na aspekt snu w naszym życiu, na jego przewrotny, absurdalny charakter oraz zagubienie jakiego może doświadczyć człowiek podróżując pomiędzy tymi światami. Zbiór obrazów ruchomych, dźwięków i obiektów neguje pewność i oczywistość teraźniejszości, jakiej doświadczamy. Dlatego hipoteza Argumentu Snu wydaje mi się być fascynująca i pociągająca.
Symulacja w czasie pandemii II – MODEL
Celem jest stworzenie modelu instalacji, której dotychczasowe projekty i zgromadzone dane służyły do powstania symulacji. Z pozyskanych do tej pory wszelkich danych: plików, mediów, tekstów, rozwiązań technicznych i prób, stwórz katalog utworów, które zawierać w sobie będą opis ideowy i rodzaj ridera technicznego, będącego pomocnymi w realizacji Twojego pomysłu. Materiały, które maja spełniać wymagania poniżej wymienione, zostaną przekazane innej osobie z Twojego rocznika, biorącej udział w zajęciach pracownianych.
Co ma się znaleźć w Twoim katalogu:
- Własna, autorska refleksja na temat idei projektu, nagrana w formie wypowiedzi do kamery. Wypowiedź zawierać powinna główne zagadnienia/problematykę pracy – czas: 30 sekund.
- Instrukcja lub sposób użytkowania i to na czym polega jej doświadczanie przez użytkownika, nagrana w formie prezentacji lub wypowiedzi do kamery – czas: 30 sekund
- Opis tekstowy technologii, użytych elementów do stworzenia pracy, np. zapotrzebowanie sprzętowe. Opis tekstowy przestrzeni, wymaganych warunków np. wyciemnienie pomieszczenia, white cube etc.
- Prezentacja w formie audio i wideo treści używanych w pracy – w formie selekcji własnych materiałów korelującej z powyższymi wypowiedziami – czas: 30 sekund.
Powyższe elementy złóż w prezentację, która możliwa będzie do linkowania i dostępna w przeglądarce. Użyj programu Sway, który jest dostępny w Office 365. Możesz w nim osadzić wszystkie wymienione media.
W następnym etapie tego ćwiczenia, kiedy otrzymasz już materiały przygotowane przez koleżankę lub kolegę, Twoim zadaniem będzie realizacja filmu wideo zawierającego materiały audiowizualne, prezentację rysunków i komentarz słowny. Na podstawie dostarczonych danych zinterpretuj i zaprojektuj realizację dzieła medialnego. Postaraj się odczytać wszystkie elementy instrukcji: założenia dotyczące idei, rozwiązań technicznych, użytych środków i mediów. Zadbaj o czytelność formy, ponieważ dane które otrzymasz będą syntetyczne a ich interpretacja dostarczona przez Ciebie powinna wskazywać, że praca ta może zostać zrealizowana z użyciem dostępnych środków. Czas trwania: 90 sekund
Ostateczna dokumentacja medialna pracy semestralnej. Pokazanie elementów pracy, przestrzeni, sposobu użytkowania. W formie filmu wideo, montaż środków wedle potrzeb projektu i opracowywanych dotąd metod i form. Pokazanie pracy w formie uwzględniającej dotychczasowe procesy ją kształtujące pracę, jak działa, z czego się składa, jak wygląda ewentualna interakcja pomiędzy nią a odbiorcą. Czas trwania utworu od 90 do 180 sekund.