eKsiążka operacji medialnych

ĆWICZENIA NA TEKSTACH, OBRAZACH I DŹWIĘKACH

eKsiążka zawiera fragmenty dokumentacji, tej części programu dydaktycznego dla studentów licencjatu, kierunku intermedia, których celem nie jest tworzenie artefaktu, jako zamiaru dzieła sztuki, ale gromadzenie metaumiejętności indywidualnych przekształceń jednego medium w inne, dokonywanych na fragmentach cudzych utworów by stworzyć własny. W ramach tych przekształceń miksowane są różne utwory, różne poetyki, różne media oraz zdarzenia na żywo z wykorzystaniem urządzeń technicznych. Bazę stanowią teksty historyczne np. poezja Adama Mickiewicza miksowana z utworami rapu, dające możliwości tworzenia nowych sensów i zbitek wyobrażeniowych. Ćwiczenia te prowadzone są od kilkunastu lat z różnymi grupami studentów, w różnych środowiskach.

Fragmenty programu:

1. CELE PRZEDMIOTU
W edukacji wstępnej licencjatu jest zapoznanie studenta z obszarem i specyfiką sztuk medialnych. Nabycie wstępnych umiejętności praktycznych w zakresie operacji na: pojęciach, słowach, obrazach i dźwiękach. Umiejętności rozpoznawania i opisywania różnic między artefaktami medialnymi. Poznanie dzieł medialnych sztuki światowej, rodzajów, kategorii a także różnic w percepcji artefaktów medialnych na poziomie wstępnym.

2. WIEDZA
Student posiada ogólną wiedzę w zakresie przedmiotu, identyfikuje, rozróżnia i opisuje cechy i rodzaje artefaktów medialnych jak: instalacje, projekcje wielokanałowe, mapingi, wideoart, audioart, interakcje medialne.

3. UMIEJĘTNOŚCI
Student potrafi wykonać remixy słowne, dźwiękowe i obrazowe oraz ich mieszaniny z materiału found footage’u jako własny artefakt wielomedialny. (Artefakt – utwór intencjonalnie ukierunkowany na sztukę).

4. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Ogólne treści przedmiotu na poziomie licencjatu ogniskują kształcenie wokół medialnego artefaktu tworzonego w przestrzeni realnej i medialnej, paradygmatu cyfry, tak teoretycznie jak praktycznie. Analizy struktury i kontekstu percepcyjnego artefaktu medialnego, różnic formalnych, dyspozytywowych i percepcyjnych.

5. ZAKŁADANE REZULTATY KSZTAŁCENIA
Ogólna orientacja w przejawach sztuki intermediów, szczególnie: instalacji medialnych, instalacji interaktywnych, remixu, form hybrydycznych, found footage’owych. Podstawowa wiedza o medialnych formach i środkach artystycznych oraz ich percepcji. Umiejętność tworzenia własnych prostych utworów wielomedialnych. Utrwalenie podstawowych terminów paradygmatycznych w sztukach medialnych jak: intermedialność, interaktywność, instalacyjność, prosceniczność, operacyjność, immersyjność, performatywność, dyspozytyw, wyobrażenie, transformacja, interpretacja, nawigacja, lektura.